Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета icon

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета

Реклама:



Скачати 485.17 Kb.
НазваІсторія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета
Сторінка2/4
Дата конвертації12.07.2013
Розмір485.17 Kb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4

^ Теми практичних та лабораторних занять

п/п

Зміст роботи

4.3

Д.Верді - вершина італійського оперного мистецтва.

Характеристика творчої спадщини Д.Верді: опера “Ріголетто”. Характеристика творчої спадщини Д.Верді: опера ”Травіата”. Ідея, драматургія опери. Музична характеристика персонажів. Характеристика музичних образів, фактури, форми, тонального плану твору.

6.4

М.Мусоргський. Життєвий та творчий шлях композитора. Оперна творчість М.Мусоргського. Опера “Борис Годунов”. Загальний аналіз. Ідея, драматургія опери. Музична характеристика персонажів опери

7.1

П.Чайковський. Життєвий та творчий шлях композитора. Оперна творчість П Чайковського . Загальний аналіз опери ”Євгеній Онєгін”. Ідея, драматургія опери. Музична характеристика персонажів опери.

8.1

С.Прокоф’єв - класик вітчизняної музики. Загальна характеристика балетної музики. Загальна характеристика фортепіанної музики. Огляд кантатно-ораторіальної музики С.Прокоф’єва. Огляд симфонічної музики С.Прокоф’єва.


^ Теми семінарських занять

п/п

Зміст роботи

Змістовний модуль 1

  1. Поняття музичного жанру, стилю, фактури та музичної форми.

  2. Виникнення опери та етапи її становлення.

  3. Формування оперних шкіл.

  4. “Розвиток інструментальної музики у ХVI-XVIII ст.

  5. Творчість А.Вівальді. Життєвий та творчий шлях композитора.

  6. І.С.Бах. Життєвий та творчий шлях.

  7. Музично-стильові відмінності композиторського письма.

  8. Характеристика творчої спадщини митця.

  9. Г.Гендель. Життєвий та творчий шлях композитора.

  10. Характеристика інструментальної творчості.

  11. Загальний аналіз “Сюїти № 7” g-moll.

  12. Аналіз ораторіальної творчості Г.Генделя.

  13. Характеристика ораторії “Самсон”.

  14. Інструментальна музика II половини 18 ст. Музичний класицизм.

  15. Філософсько-естетичні засади виникнення класицизму.

  16. Історія виникнення музичного класицизму. Характерні риси музичного класицизму.

  17. Й.Гайдн. Життєвий та творчий шлях композитора.

  18. Характеристика “Симфонії № 103”Es-dur (с тремоло літавр).

  19. Загальний аналіз “Симфонії № 104”D-dur.

  20. В.А.Моцарт. Життєвий та творчий шлях композитор.

  21. Характеристика симфонічної творчості В.А. Моцарта на прикладі “Симфонії № 40” g-moll.

  22. Л.Бетховен. Життєвий та творчий шлях композитора.

  23. Загальна характеристика фортепіанної творчості Л.Бетховена.

  24. Характеристика симфонічної творчості Л.Бетховена. Загальний аналіз “Симфонії № 5” c-moll1

Змістовний модуль 4

Семінарське заняття 1.

  1. Музична культура XIX ст. Музичний романтизм.

  2. Філософсько-естетичні засади виникнення романтизму.

  3. Історія виникнення музичного романтизму. Характерні риси музичного романтизму.

  4. Д.Россіні - сплав традицій та романтизму в оперному мистецтві.

  5. Ф.Шуберт - народна основа творчості.

  6. Р.Шуман - представник німецького музичного романтизму, тонкий музикант психолог.

  7. Ф.Шопен - основоположник польської музичної класики.

  8. Характеристика творчої спадщини Ф.Шопена.

  9. Загальний аналіз фортепіанних мініатюр.

Семінарське заняття 2.

    1. Ф.Ліст - угорський композитор, піаніст, педагог, диригент, муз. критик, видатний діяч муз. культури XIXст.

    2. Загальна характеристика “Угорських рапсодій”.

    3. И.Брамс - представник пізнього німецького романтизму.

    4. Характеристика творчої спадщини. Загальна характеристика “Угорських танців”

    5. Р.Вагнер - реформатор опери.

    6. Характеристика творчої спадщини Р.Вагнера: опера “Лоенгрін”.

    7. Г.Берліоз - французький композитор, муз. письменник, диригент

    8. Характеристика творчої спадщини Г.Берліоза.




Змістовний модуль 5

  1. Д.Верді - вершина італійського оперного мистецтва.

  2. Характеристика творчості. Опера «Ріголетто».

  3. Загальний аналіз опери «Травіата».

  4. Філософсько-естетичні засади виникнення реалізму.

  5. Історія виникнення музичного реалізму.

  6. Характерні риси музичного реалізму.

  7. Ж.Бізе - вершина реалізму у французькій музиці.

  8. Норвезька музична школа Е.Гріг - основоположник норвезької музичної класики.

  9. Я.Сібеліус –представник фінської музичної школи.

  10. Чеська музична школа – Б.Сметана.

  11. Огляд творчості С.Монюшко.

  12. А.Дворжак - синтез європейської та американської музичних культур.

ЗМІСТОВНИЙ модуль 6-8

Семінарське заняття 1.

  1. Російська музика XIX століття.

  2. Розвиток камерно-вокальної музики в творчості Аляб’єва, Гурільова, Варламова.

  3. М.Глінка - засновник російської музичної класики.

  4. О.Даргомижський. Життєвий та творчий шлях композитора.

  5. Характеристика творчої спадщини М.Глінки.

  6. Загальний аналіз опери «Рибалка» О.Даргомижського.

  7. Російська музика II половини XIXст. “Могутня купка”.

  8. Естетичні принципи творчості композиторів “Могутньої купки”.

  9. Народність як основний принцип творчості композиторів.

  10. М.Мусоргський. Життєвий та творчий шлях композитора.

  11. Музично-стильові відмінності творчості митця.

  12. Характеристика творчої спадщини –“Картинки з виставки”(загальний аналіз твору).

  13. О.Бородін. Життєвий та творчий шлях композитора.

  14. Характеристика творчої спадщини - “2 симфонія”(загальний аналіз твору).

  15. Оперна творчість О.Бородіна. Опера ”Князь Ігор”.

  16. Музична характеристика персонажів опери.

  17. М.Римський –Корсаков. Життєвий та творчий шлях композитора.

  18. Оперна творчість М.Римського - Корсакова . Опера ”Снігуронька”.

  19. Музична характеристика персонажів опери.

Семінарське заняття 2.

  1. Російська музика ХIХ ст. Музичний реалізм

  2. П.І.Чайковський: особистість та час.

  3. Основні біографічні дані Чайковського.

  4. Новаторські риси музичної драматургії оперних форм.

  5. Значення оперної творчості П.І.Чайковського в історії музики.

  6. О.Лядов - продовжувач традицій “купкістів”, автор мініатюр, педагог, диригент.

  7. О.Глазунов - російський композитор, педагог, диригент, музично-громадський діяч, музичний редактор.

  8. С.Танєєв - продовжувач реалістичних традицій російської класики, представник московської композиторської школи.

  9. Характеристика творчої спадщини композиторів.

  10. С.Рахманінов - один із найвизначніших піаністів та диригентів початку ХХ століття.

  11. Життєвий та творчий шлях композитора. Характерні риси творчості.

  12. Фортепіанна творчість С.Рахманінова “Концерт №2 для фортепіано з оркестром”.

  13. Симфонічна творчість “Симфонія №3”(загальний аналіз основних тем).

  14. О.Скрябін - новаторські здійснення в музичній мові симфонізму.

  15. Характерні музично-стильові риси творчості.

  16. Характеристика симфонічної творчості О.Скрябіна.

Семінарське заняття 3.

  1. Огляд подальшого розвитку російської музики початку ХХ століття.

  2. І.Стравінський. Еволюція творчості композитора.

  3. Життєвий та творчий шлях. Музично-стильові відмінності творчості митця.

  4. Характеристика творчої спадщини.

  5. С.Прокоф’єв - класик вітчизняної музики. Життєвий та творчий шлях композитора.

  6. Д.Шостакович визначний митець ХХ століття. Життєвий та творчий шлях композитора.

  7. Характеристика творчої спадщини (фортепіанна творчість).

  8. Огляд симфонічної творчості Д.Шостаковича.

  9. М.Мясковський. Біографічні дані та творчий шлях композитора.

  10. Музично-стильові відмінності творчості митця.

  11. Симфонічна творчість М.Мясковського.

  12. Історичне значення та загальна характеристика симфонії № 27.

  13. Історичне значення та загальна характеристика симфоній № 5.

  14. Історичне значення та загальна характеристика симфоній №21.

^ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ



Завдання для самостійної роботи

1.3

І.С.Бах. Музично-стильові відмінності композиторського письма.

Загальний аналіз клавірної творчості І.С.Баха. Характеристика “Добре темперованого клавіру”.

Загальний аналіз органної творчості І.С.Баха.

Характеристика “Токати і фуги d-moll”, “Фантазії і фуги g-moll” та ін.

1.4

Загальний аналіз “Сюїти № 7” g-moll Г.Генделя.

Аналіз ораторіальної творчості Г.Генделя. Характеристика ораторії “Самсон”.

2.1



Характеристика “Симфонії № 103”Es-dur (с тремоло літавр) Й.Гайдна.

Загальний аналіз “Симфонії № 104”D-dur.

2.2


2.3

Характеристика симфонічної творчості В.А. Моцарта на прикладі “Симфонії № 40” g-moll.

Загальна характеристика фортепіанної творчості Л.Бетховена.

3.1

Загальний аналіз опери “Севільський цирульник” Д.Россіні. Ідея, драматургія опери.

3.2

Музична культура XIX ст. Музичний романтизм. Ф.Шуберт - народна основа творчості. Р.Шуман - представник німецького музичного романтизму, тонкий музикант психолог.

3.2

^ Ф.Шопен - основоположник польської музичної класики. Загальний аналіз фортепіанних мініатюр.

4.2

Характеристика творчої спадщини Р.Вагнера: опера “Лоенгрін”. Ідея, драматургія опери. Музична характеристика персонажів.

4.3

Характеристика творчої спадщини Д.Верді: опера “Ріголетто”.

Характеристика творчої спадщини Д.Верді: опера ”Травіата”. Ідея, драматургія опер. Музична характеристика персонажів

3.3

3.4

Загальна характеристика “Угорських рапсодій” Ф.Ліста.

Загальна характеристика “Угорських танців” І.Брамса.

5.1

Характеристика творчої спадщини Ж.Бізе: опера “Кармен”. Ідея, драматургія опери. Музична характеристика персонажів опери.

5.2

Загальний аналіз “Фортепіанного концерту” Е.Гріга.

Характеристика сюїти “Пер Гюнт.

Характеристика музичних образів, фактури, форми, тонального плану твору.

5.2

Історія виникнення музичного реалізму.

Я.Сібеліус –представник фінської музичної школи.

А.Дворак - синтез європейської та американської музичних культур.

6.1

Загальний аналіз опери “Іван Сусанін” М.Глінки.

6.2

Загальний аналіз опери “Русалка” О.Даргомижського.




Російська музика XIX століття.

Розвиток камерно-вокальної музики в творчості Аляб’єва, Гурільова, Варламова.


7.2

Оперна творчість М.Мусоргського.

Опера “Борис Годунов”. Загальний аналіз. Характеристика творчої спадщини М.Мусоргського –“Картинки з виставки”(загальний аналіз твору).

Характеристика творчої спадщини - “2 симфонія”(загальний аналіз твору).

7.2

Оперна творчість О.Бородіна. Опера ”Князь Ігор”.

Характеристика творчої спадщини П. Чайковського - “Симфонія № 6”(загальний аналіз основних тем симфонії).

7.3

Фортепіанна творчість С.Рахманінова “Концерт №2 для фортепіано з оркестром”. Симфонічна творчість “Симфонія №3”(загальний аналіз основних тем).

7.4

Характеристика симфонічної творчості О.Скрябіна.

8.1

Загальна характеристика балетної музики С.Прокоф’єва.

Загальна характеристика фортепіанної музики.

Огляд кантатно-ораторіальної музики С.Прокоф’єва.

Огляд симфонічної музики С.Прокоф’єва.

8.2

Огляд симфонічної творчості Д.Шостаковича.

8.2

Симфонічна творчість М.Мясковського. Історичне значення та загальна характеристика симфоній № 5, 21,27.
1   2   3   4



Реклама:

Схожі:

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconПоліфонія мета І завдання дисципліни Мета
Мета курсу є засвоєння теорії поліфонічного багатоголосся та техніки створення поліфонічної музики, яке потрібно для кваліфікаційної...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconІсторія музики мета І завдання курсу метою курсу
Тема Загальна характеристика розвитку музичної культури в древності. Характеристика музичних систем Сірії, Дворіччя, Індії, Китаю,...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconМета І завдання курсу мета курсу
Реалізація такого розуміння вимагає активізації, як теоретичного пошуку, так і практичного, направленого на усвідомлення ролі суспільства...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconІсторія української музики мета І завдання курсу
Як відомо, на перший план у курсі виходить процесуальний момент. Музикознавчі факти, тобто біографічні дані композиторів, виконавців,...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconМета даного курсу – дати майбутнім професійним музикантам необхідні знання які б допомогли глибше усвідомити специфіку своєї спеціальності та успішно вдосконалювати свою майстерність. В результаті вивчення курсу студенти повинні знати
Ефективність практичної діяльності вчителя музики в значній мірі залежить від його науково-теоретичної підготовки в галузі психолого-педагогічних...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconМета даного курсу – дати майбутнім професійним музикантам необхідні знання які б допомогли глибше усвідомити специфіку своєї спеціальності та успішно вдосконалювати свою майстерність. В результаті вивчення курсу студенти повинні знати
Ефективність практичної діяльності вчителя музики в значній мірі залежить від його науково-теоретичної підготовки в галузі психолого-педагогічних...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconДиригування (денна та заочна форми навчання) Мета предмету та головні завдання курсу
Диригування є однією з основних практичних дисциплін, що посідає чільне місце у професійній підготовці майбутнього вчителя музики,...

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconПравознавство
Мета, завдання, особливості курсу. Як працювати на уроках курсу. Як користуватись підручником

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconМета і завдання навчального курсу
Викладання курсу «Сходинки до інформатики» за новим Державним стандартом початкової загальної освіти

Історія зарубіжної музики мета І завдання курсу мета iconОрієнтовна тематика рефератів з "історії зарубіжної музики". "Масова" культура: історія й сучасність
Нова простота” в сучасному мистецтві. Історичні передумови виникнення неокласицизму

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©tib.znaimo.com.ua 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи